Творча група

Контроль знань у 6-му класі по темі: «Одноклітинні (твариноподібні, водорості) організми.

Урок №1. Евглена зелена, амеба протей, інфузорія туфелька, комірцеві джгутикові – одноклітинні тварини

1.Які органели відповідають за живлення амеби?

2.Як відбувається газообмін в амеби?

3.Яку роль виконують скоротливі вакуолі в прісноводних одноклітинних?

4.Знайдіть пару, поєднавши ознаку і відповідний їй організм:

А. Має два ядра                                                          1.Амеба протей

Б. Здатна фотосинтезувати                                      2.Інфузорія туфелька

В. Мають джгутик і несправжні ніжки                  3.Евглена зелена

Г. Здійснюють фагоцитоз                                         4.Комірцеві джгутиконосці

5.Порівняйте одноклітинні організми за ознаками заповнивши таблицю:

Ознаки для порівняння	Амеба протей	Інфузорія туфелька	Комірцеві джгутиконосці	Евглена зелена
Живлення
Дихання
Виділення
Розмноження
Пересування

Урок №2. Паразитичні одноклітинні твариноподібні організми

1.Якими одноклітинними твариноподібними організмами можна заразитися через брудні руки?

2.Замалюйте схему, яка показує: де живе дизентерійна амеба; чим вона живиться; як людина може нею заразитися.

3.Чим небезпечна малярія?

4.Замалюйте схему кружечками і стрілочками і покажіть: як попадає малярійний плазмодій до людини, де він паразитує і як передається до іншої здорової людини?

Урок №3. Хламідомонада, хлорела, діатомові водорості – одноклітинні рослини

1.Замалювати схематично хламідомонаду і зазначити усі органели, які допомагають у живленні хламідомонади.

2.Як відбувається нестатеве розмноження у хламідомонади?

3.Коли і як відбувається статеве розмноження хламідомонади?

4.Які відмінності є між статевим і нестатевим процесом у хламідомонади?

5.Яке значення у природі має хлорела?

6.Які особливості в будові клітин у діатомових водоростей?

7.Порівняти між собою водорості, заповнивши таблицю:

Ознаки для порівняння	Хламідомонада	Хлорела	Діатомові водорості
Середовище життя
Форма клітини
Живлення
Розмноження
Значення

8.Поєднати відповідність організмів і їх характеристик:

А.Хлорела                                                       1.Мають кремнеземовий панцир

Б.Діатомові водорості                                 2.Живляться гетеротрофно

В.Хламідомонада                                         3.Називають «космічною» водорістю

                                                                          4.Має світлочутливе вічко

9.Розташуйте стадії статевого розмноження хламідомонади за порядком, розпочавши із молодих клітин: зигота , доросла хламідомонада, статеві клітини, чотири нові клітини.

Урок №7. Губка, ульва, хара – багатоклітинні організми

1.Чим відрізняються одноклітинні і багатоклітинні організми?

2.Замалювати схему будови губки та позначити усі види клітин, що входять до її складу?

3.Як до губки надходять поживні речовини?

4 Як розмножуються губки?

5.Яке значення губок у природі та житті людини?

6.Чим подібні ульва і хара?

7.Яке використання має ульва?

8.Заповнити таблицю «Будова губки»:

Складові тіла губки	Особливості будови	Значення для організму
Клітини: покривні
джгутикові
амебоподібні
Основна речовина
Порожнина

Урок №8. Тематична атестація

Контрольна робота

Тема. Одноклітинні організми

І варіант

І рівень. Виберіть правильну відповідь.

1.Засновником мікробіології вважають:

   а)Луї Пастера;  б)Антоні ван Левенгука; в)М.Шлейдена;  г)Роберта Гука.

2.Бактерії за сприятливих умов здатні ділитися кожні:

   а)2 години;  б)3 доби;  в)10 годин;  г)20хвилин.

3.Живлення шляхом фагоцитозу характерне для:

   а)інфузорії;  б)амеби;  в)евглени;  г)хламідомонади.

ІІ рівень. Виберіть правильні відповіді.

1.За формою клітини серед бактерій розрізняють:

   а)джгутики;  б)прокаріоти;  в)коки;  г)бацили.

2.Тільки для еукаріотів характерна наявність:

   а)мітохондрій;  б)рибосом;  в)цитоплазми;  г)ядра.

3.Паразитичними одноклітинними твариноподібними організмами є:

   а)кишкова паличка;  б)дизентерійна амеба;  в)малярійний плазмодій;  

   г)холерний вібріон.

ІІІ рівень. Поясніть, яка роль корисних бактерій у природі та житті людини.

ІV рівень. Порівняти за будовою, живленням і розмноженням евглену і 

                   хламідомонаду.

ІІ варіант

І рівень. Виберіть правильну відповідь.

1.Найменші розміри клітин у:

   а)рослин;  б)бактерій;  в)тварин;  г)грибів.

2.За несприятливих умов бактерії:  а)ростуть;  б)переходять у стан анабіозу;

   в)розмножуються;  г)виділяють шкідливі речовини.

3.Кисень в процесі фотосинтезу виділяють бактерії:

   а)пурпурні;  б)ціанобактерії;  в)зелені;  г)холери.

ІІ рівень. Виберіть правильні відповіді.

1.За способом живлення бактерії діляться на:

   а)спірили;  б)вібріони;  в)автотрофи;  г)гетеротрофи.

2.У взаємовигідний симбіоз з іншими організмами вступають: а)архебактерії;

   б)ціанобактерії;  в)бульбочкові бактерії;  г)пурпурні бактерії.

3.До фотосинтезу здатні:

   а)хламідомонада;  б)дизентерійна амеба;  в)хлорела;  г)сальмонела.

ІІІ рівень. Поясніть. чим небезпечна дизентерія.

ІV рівень. Порівняти за будовою, живленням, пересуванням амебу та 

                   інфузорію.

ІІІ варіант

І рівень. Виберіть правильну відповідь.

1.Найбільший недолік малих розмірів бактерій:  а)швидке поширення;

   б)легко проникають в інші організми;  в)стають здобиччю більших істот;

   г)швидко діляться.

2.Бактерії, які виділяють токсини в продуктах харчування зумовлюють 

   хворобу: а)ботулізм;  б)холеру;  в)чуму;  г)висипний тиф.

3.Наявність двох ядер в клітині характерна для:

   а)комірцевого джгутиконосця;  б)інфузорії туфельки;  в)амеби;  г)евглени.

ІІ рівень. Виберіть правильні відповіді.

1.За формою клітини бактерії бувають:

   а)вібріони;  б)спірили;  в)автотрофи;  г)гетеротрофи.

2.До автотрофів належать бактерії:

   а)зелені;  б)пурпурні;  в)ботулізму;  г)чуми.

3.За несприятливих умов хламідомонада: а)утворює зиготу; б)розмножується

   статево;  в)розмножується нестатево;  г)утворює рухливі спори.

ІІІ рівень. Поясніть, чим небезпечна малярія.

ІV рівень. Доведіть, що у губок і одноклітинних тварин є багато спільного.

ІV варіант

І рівень. Виберіть правильну відповідь.

1.Клітини бактерій не мають:

   а)ядра;  б)рибосом;  в)мітохондрій;  г)клітинної оболонки.

2.Збудники туберкульозу – бактерії у формі:

   а)коків;  б)спірил;  в)вібріонів;  г)бацил.

3.У космосі побували клітини:

   а)хламідомонади;  б)хлорели;  в)навікули;  г)евглени.

ІІ рівень. Виберіть правильні відповіді.

1.До корисних бактерій відносяться:  а)біфідобактерії;

   б)сальмонели;  в)гелікобактер;  г)молочнокислі бактерії.

2. Не можуть живитися як рослини:

   а)інфузорії;  б)амеби;  в)евглени;  г)хламідомонади.

3.До багатоклітинних водоростей належать:

   а)ульва;  б)навікула;  в)хара;  г)дріжджі.

ІІІ рівень. Поясніть, яке значення мають губки у природі і житті людини.

ІV рівень. Доведіть, що деякі бактерії можуть бути небезпечні для здоров’я

                   людини.